河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生周星語沒想到，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上失去自信的他能拿到國賽金獎；河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生葛亞川沒想到，因為一技在身讓他就業(yè)有了底氣……2024年，全省182萬職校學(xué)子在4.2萬場技能競賽中錘煉成長，這些年輕人用實力證明：職校生也能成就“出彩人生”。
近年來，我省以職業(yè)技能競賽為支點，撬動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓“技能改變命運”的故事在新時代持續(xù)上演。
■ 五級競賽，搭建學(xué)生成長階梯
“現(xiàn)在給我一張服裝平面設(shè)計圖，我就能把它的立體結(jié)構(gòu)設(shè)計出來。”3月26日，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)服裝工程系專接本學(xué)生周立霞告訴記者。
之所以對自己的職業(yè)技能充滿底氣，源自她參與技能大賽的鍛煉。
2023年3月榮獲河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽服裝設(shè)計與工藝賽項一等獎；2023年5月榮獲十三屆全國職業(yè)院校學(xué)生服裝制版與工藝技能大賽服裝設(shè)計賽項一等獎；2023年9月榮獲全國第二屆職業(yè)技能大賽世賽選拔優(yōu)勝獎……
“技能大賽讓我們將課堂上學(xué)到的理論知識真正運用到實踐中?！敝芰⑾颊f，賽場上，她要和隊友分工協(xié)作完成服裝原創(chuàng)款式設(shè)計、服裝款式拓展設(shè)計、服裝立體造型、服裝樣板制作、工藝單制定等多項任務(wù)。
每一項任務(wù)的背后都要追求精益求精。為此，她只要有時間就“泡”在工作室里錘煉技能。
此外，高強度的競技環(huán)境也促進了她心理素質(zhì)、自我管理能力、主動性和責(zé)任心等“軟技能”的提升。
“畢業(yè)后，我打算從事服裝設(shè)計工作，讓所學(xué)有所用?！敝芰⑾颊f。
不僅是周立霞，我省越來越多的職校學(xué)生在技能大賽中嶄露頭角。
以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評，技能大賽本身就是一種重要的高技能人才培養(yǎng)模式。
目前，我省已初步構(gòu)建起班賽、校賽、市賽、省賽、國賽五級技能大賽體系。
“2024年省賽賽項設(shè)置、參賽規(guī)模、獎項數(shù)量均創(chuàng)歷史新高，我省參賽選手在2024年國賽中獲金獎25項、銀獎50項、銅獎84項，創(chuàng)歷史最好成績?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處工作人員李臻介紹。
此外，我省科學(xué)設(shè)置技能大賽賽項，精準契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。2024年省賽新增數(shù)字孿生智能建造、農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流技能等38個服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)、賦能鄉(xiāng)村振興的賽項。
“技能大賽就是學(xué)生技能的練兵場，比賽的過程就是在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的過程。”李臻說。
■ 賽場淬煉，重塑職校生自信
“原來我也可以在這么高級別的大賽上拿到金獎?！迸踔C書，河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)化學(xué)工程系2021級學(xué)生周星語難掩激動。
2024年10月，在世界職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)賽項中，周星語和同學(xué)楊龍超、李少峰、李晴晴組成的參賽隊伍獲得金獎。
“沒前途”“去職校就是混日子”……長期以來，社會上一些對職業(yè)教育的成見，也影響了職業(yè)院校的在校學(xué)生。
“職業(yè)教育學(xué)什么？”“怎么學(xué)？”剛?cè)雽W(xué)時，周星語也很迷茫，是職業(yè)技能大賽給他打開了一扇求知的大門。
“工藝非學(xué)不興，學(xué)非工藝不顯。良好的動手能力是我們解決實際問題的關(guān)鍵。通過競賽可以提升我們的技能熟練度，并強化知識應(yīng)用能力?！辟愂聞訂T會上，老師的話一下子觸動了周星語。
2022年5月，周星語報名參加了比賽海選。從最開始帶著好奇接觸比賽內(nèi)容，到一步步完成訓(xùn)練任務(wù)，這幾年，他一路過關(guān)斬將進入省賽、國賽。
去年10月，周星語順利簽約了盛虹石化集團有限公司。
不只是周星語，河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)參賽的學(xué)生都很搶手。據(jù)了解，近三年該校國賽參賽學(xué)生紛紛與中國石化集團北京燕山石油化工有限公司、中國石油化工股份有限公司天津分公司、盛虹石化集團有限公司等大企業(yè)簽約。
賽場外，對標化工生產(chǎn)技術(shù)賽項標準，河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)動態(tài)調(diào)整職業(yè)本科課程內(nèi)容，將比賽中的化工仿真操作、精餾操作等賽項核心技術(shù)融入《化工單元操作》《化工仿真實訓(xùn)》《職業(yè)技能訓(xùn)練》等課程，實現(xiàn)崗課賽深度融合。
學(xué)校還建立新生興趣小組—校隊—省隊—國隊四級選拔機制，實施學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書+競賽獲獎證書的“三證融通”培養(yǎng)模式。學(xué)生在完成本科課程學(xué)習(xí)的同時，全部通過高級化工總控工、高級工業(yè)廢水處理工等職業(yè)資格認證。
“要不斷提高職業(yè)教育適應(yīng)性和貢獻度，讓學(xué)生有滿滿的獲得感。”談及職教初心，河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)教務(wù)處處長張巖說。
據(jù)了解，未來我省將持續(xù)推進職業(yè)技能競賽“三個全覆蓋”，即學(xué)校全覆蓋，常態(tài)化開展班賽、校賽；專業(yè)全覆蓋，在專業(yè)大類全覆蓋基礎(chǔ)上，逐步擴大校賽專業(yè)布點覆蓋范圍；學(xué)生全覆蓋，推進班賽學(xué)生全覆蓋，不斷擴大參加校賽、市賽、省賽學(xué)生比例。
■ 以賽促學(xué)，成就職校生“人生跳板”
熱愛是前行的動力，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)2022級學(xué)生葛亞川深有體會。
目前，葛亞川正在中國電建河北工程有限公司實習(xí)，畢業(yè)后他將留在這里工作。
之所以還沒畢業(yè)就被企業(yè)“預(yù)訂”，與他參與職業(yè)技能大賽的錘煉密不可分。
技能大賽是檢驗職業(yè)教育質(zhì)量的試金石。憑借著對專業(yè)的熱愛和鉆研，2024年他和隊友在河北省職業(yè)院校技能大賽虛擬仿真技術(shù)與建筑噴涂機器人大賽中獲得了一等獎。
“每個人都有不同的人生定位，我相信只要努力，職業(yè)院校學(xué)生也能在崗位上閃閃發(fā)光?！备饋喆ㄕf。
技能大賽不光是選拔專業(yè)內(nèi)技能拔尖人才，也是提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的過程。
河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)把學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和競爭意識培養(yǎng)貫穿到職業(yè)技術(shù)大賽之中，在校賽中設(shè)置考核職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力的競賽環(huán)節(jié)。比如，市場營銷賽項不僅考核選手經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷基礎(chǔ)等知識，還考核選手團隊合作能力以及溝通表達、禮儀規(guī)范等基本職業(yè)素質(zhì)。
“技能大賽不僅是技能與知識的較量，更是學(xué)校以賽促訓(xùn)，以賽促教理念的生動實踐。”河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教務(wù)處處長劉少坤表示。
技能大賽也為一些學(xué)生打開了繼續(xù)深造的大門。
河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機技術(shù)系學(xué)生趙康，在2024年世界職業(yè)院校技能大賽電子與信息賽道移動應(yīng)用設(shè)計與開發(fā)項目中奪得金獎，獲得了今年專升本的推免資格。
據(jù)了解，為強化技能大賽對學(xué)校專業(yè)技能教學(xué)的引領(lǐng)作用和技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價功能，我省在多個環(huán)節(jié)設(shè)置獎勵激勵政策。
“未來，我省還將不斷健全大賽榮譽體系，提高大賽含金量，吸引更多學(xué)生參與大賽，讓職業(yè)院校學(xué)生走好技能成才、技能報國之路?！崩钫楸硎?。
